1、理解教师的讲课作风。每个教师的讲课作风纷歧样，培训司理在外请教师的时分，应该依据学员的状况甄选符合的教师（怎样甄选教师？这是另一个话题）。固然，在条件限定下，没有能请到符合的教师，那培训司理就更必要理解教师的讲课作风，并做响应预备；

　　2、固然教师讲课本领完善，但自己的知识才能程度是有的。依据这个状况，培训司理在课前应该与教师举行充实的相同，在理解教师课程内容的底子上提出一些互动的发起。终究培训司理更熟习学员的实践状况，提出的互动方案会更切合学员实践；

　　3、同时，培训司理必需做好最坏的心思预备，须要的时分本人上场帮忙教师做互动，依据课程内容布置一些互动关键。固然，这个是在和教师获得共鸣的底子上；

　　4、一样平常而言，学员到场培训，都市带着某种念头到场的，培训司理要理解学员的培训念头，尤其是某些学员是带着评论的念头到场培训的，培训司理必要对这类学员举行培训希冀值的劝导。

　　在这个步调，培训司理的事情要点是：1、和教师相同的态度要老实，不要对教师的程度提出质疑，要获得教师的信托和帮忙。终究，任何一位教师也都不想把培训搞砸了；2、培训司理要有几把刷子，好比说游戏的构造才能、讲堂氛围的变更才能等等；3、培训司理必需事前就理解学员的状况，至多要掌握学员当中的民意代表（带评论念头到场培训的刺头学员）是谁，做好课前的相同事情。

　　二、培训中的事情

　　1、留意察看学员对培训的反响，尤其带着评论念头来培训的学员的反响。通常，带评论念头到场培训的学员都是刺头，有些同时是民意代表，他们的反响会影响到其他学员。

　　2、培训司理必要把学员反响记载上去，并在课间苏息的时分与教师相同，提示教师调解讲课方法。同时也须留意劝导刺头学员的心情，制止刺头学员在剩余的课程工夫内制造贫苦。

　　3、在教师无法疾速应变，变化讲课办法的时分，培训司理就要出马了，好比课间游戏的构造、讨论互动关键的煽动（必要和教师一同）等。

　　在这个步调，培训司理的事情要点是：1、对刺头，抚慰为主，只需他不做出太特别的举动就算乐成。固然，假如能经过正向鼓励变更刺头的学习热情那就愈加乐成了，好比勉励他说话、勉励他向教师发问应战（教师是有料的，不怕被问倒），有这些应战充实变更他的正性，同时在一问一答中可以表现教师的程度。2、不扫除有些刺头的确是很难处置，存心跟培训司理或教师抬杠。假如课前培训司理对这些刺头举行相同，跟他们套近乎、把他们给供起来。只需培训司理和刺头没有团体抵牾，把刺头供起来之后他们也就欠好意思为难培训司理。总之，切忌不要和刺头学员起争论、产生抵牾；3、培训司理的互动要跟课程内容相干，并且要向学员表示这些互动是和教师一同设计好的，以树立教师的威信，教师也就不会回绝你的帮忙了。

　　三、培训后的事情

　　1、培训后最要害的是填写培训评价阶段，由于在向下级报告请示培训评价后果时少不了要报告请示培训得意度。因而，在填写培训评价前，应该先一定学员的到场培训的正性，感激他们的正共同，同时一定教师的支付。一样平常而言，培训司理对教师的一定实践上便是向学员表示本人的态度，会对学员的心思发生肯定的影响；

　　2、培训之后（正式完毕后），扣问学员在本次培训当中的劳绩，并老实的向学员（局部即可，尤其是民意代表）征求对培训的发起（留意：是发起，不是意见），同时一定他们的发起对以后培训的紧张性。

　　在这个步调，培训司理的事情要点是：以一定学员的劳绩为主，态度老实最要害，目标是让学员在培训之后不会过多的胶葛培训当中不得意之处。